進(jìn)入中學(xué)以后，孩子便會(huì)經(jīng)歷一次又一次的考試，而家長(zhǎng)們又特別看重孩子的考試成績(jī)，因?yàn)榘职謰寢寕兺�往是通過考試成績(jī)這個(gè)途徑來了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
        當(dāng)孩子考得好時(shí)，便會(huì)得到老師家長(zhǎng)的肯定，隨之而來的是學(xué)習(xí)積極性越來越高和自信心越來越強(qiáng)。如果考試失敗，大多數(shù)孩子回到家里免不了要接受家長(zhǎng)的指責(zé)、埋怨和批評(píng)，這樣的態(tài)度可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑、厭學(xué)的情緒。
        因此，作為家長(zhǎng)，怎樣和孩子談考試成績(jī)這個(gè)問題就顯得很重要！

家長(zhǎng)與孩子談考試成績(jī)時(shí)常見的一些問題：


家長(zhǎng)到底應(yīng)該怎么樣與孩子談考試成績(jī)呢？

        1、孩子考得好時(shí)，家長(zhǎng)要追問孩子是怎樣考得這么好的，讓孩子知道自己之前做了什么特別的努力。
        2、孩子沒有考好，家長(zhǎng)可以按以下三步走：第一步，傾聽。允許孩子向家長(zhǎng)傾訴來宣泄情緒。第二步，共情。完全站在孩子的角度去理解他此時(shí)此刻的心情，一方面在精神上給孩子有一定的支持，一方面可以拖住孩子的情緒。第三步，正向重構(gòu)。特別是在孩子陷入消極的情緒時(shí)，需要讓孩子從正向去重構(gòu)他對(duì)這個(gè)問題的看法。
        3、如果孩子考試屢遭失敗，可以采用尋找例外或發(fā)現(xiàn)小改變、正向鼓勵(lì)的方法。
        另外，作為父母我們要明確，教育孩子的目的是什么？
        我們培養(yǎng)孩子，是為了把孩子培養(yǎng)成一個(gè)真正的人，而不是滿足家長(zhǎng)虛榮心的一個(gè)物品，或者延續(xù)父母意志的復(fù)制品。要給孩子培養(yǎng)一個(gè)觀點(diǎn)，他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，包括文化課或者興趣特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，都是為了自己將來的發(fā)展，而不是為了應(yīng)付父母的要求。只有想明白了這兩點(diǎn)，我們才能更好地處理孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問題。
        批評(píng)要小聲，要在人后，要具體；表揚(yáng)要大聲，在人前，更要具體。要讓孩子知道，我們對(duì)孩子，是“無條件的愛”，與成績(jī)無關(guān)，與他們的優(yōu)秀程度無關(guān)！