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專家引領(lǐng)明方向,深耕課堂促成長|我校開展“鳳華師壇”名師專家研修交流活動
發(fā)布時間:2021-05-18 15:11:07
人
為進(jìn)一步推動鳳中“鳳華師壇”校本研修教師成長系列活動,深挖校本教研素材,深耕有效課堂教學(xué),深研教育教學(xué)方向,提升教師專業(yè)素養(yǎng),鞏固教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校組織開展“專家引領(lǐng)明方向,深耕課堂促成長”鳳華師壇名師專家研修交流活動。此次活動特聘請省教科院一行專家來我校指導(dǎo)交流教育教學(xué)工作。
座談交流
5月14日下午,各位領(lǐng)導(dǎo)及專家抵達(dá)鳳中,我校在第二會議室舉行了歡迎儀式。校長趙曉玲代表致歡迎詞,同時介紹學(xué)校課堂教學(xué)的改革與嘗試,并表示各位專家的到來能切實幫助學(xué)校理清教學(xué)方向,助力隊伍發(fā)展,對我校教育教學(xué)的高效性具有重要意義;她希望專家們廣提意見,切實提升我校教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。
馬主任對我校教育教學(xué)工作給予高度肯定與贊揚,他指出在趙校長的帶領(lǐng)下,我校教師團(tuán)隊正在迅速成長,是一批干勁十足,有教育情懷、有專業(yè)素養(yǎng)的教學(xué)共同體。學(xué)校教師能夠深糾課堂問題,深挖教學(xué)內(nèi)容,深研教學(xué)方法,使得教育教學(xué)良好有序、有質(zhì)、有效開展,未來可期!希望鳳中的教育教學(xué)工作能夠繼續(xù)保持這種奮進(jìn)勢頭,越辦越好!
課堂展示與專家點評
語文展示課
喬佳老師《望岳》
專家點評
就詩歌教學(xué)而言,朗讀不僅僅是一種手段,它更是一個目標(biāo),讀的前提是理解詩意,而且讀和賞是密切相關(guān)不可分割的,以讀促析,以讀促賞,讀本身就是一種賞,建議可以利用“替、換、刪、改”等方式將學(xué)生帶入詩中,或者補充前人的評論幫助學(xué)生理解。最后,詩歌教學(xué)不宜過分拔高,要把重心放在理解詩意上。
數(shù)學(xué)展示課
賀小玲老師《等腰三角形的性質(zhì)》
專家點評
賀老師的課思路清晰、題例選擇比較好,能夠“以生為本”,體現(xiàn)“生本課堂”。專家對課堂中存在的問題給出專業(yè)示范,指導(dǎo)教師在備課時,要回歸課本,研讀課標(biāo)、深挖教材方能正確把握重心、把握中心、把握方向。建議老師們從不同的思路去思考教學(xué)、研究學(xué)生,抓住課堂主要任務(wù),要辯證思考問題,研究、探索式教學(xué)。
地理組展示課
舒瑞欣老師《河流》
專家點評
按照“五度評價法”,舒老師的課堂有溫度、課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)度高、課堂學(xué)生參與度高,心情愉悅度高、課堂學(xué)生合作度高、思維敏捷度高,參與度高,關(guān)注過程性評價和表現(xiàn)性評價,真正做到了“生本課堂”。專家指出復(fù)習(xí)課要深研課標(biāo)、緊扣課標(biāo),才能有效提高課堂目標(biāo)達(dá)成度。針對專題復(fù)習(xí)課的設(shè)計、“學(xué)困生”問題、課堂素材的整合與選取等問題,專家答疑解惑,給出了專業(yè)細(xì)致的指導(dǎo)與改進(jìn)意見,明確了方向。
英語展示課
胡淼《Unit 9 What does he look like? Section A 1a-1c》
專家點評
本節(jié)課主題鮮明、主線明確。教學(xué)活動設(shè)計新穎,各個環(huán)節(jié)之間銜接緊密,共同服務(wù)于教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。學(xué)生興趣濃厚,課堂氣氛活躍,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,胡淼老師能關(guān)注全體學(xué)生,根據(jù)學(xué)情及時調(diào)整教學(xué),教學(xué)功底深厚。
道法展示課
陳潔老師《節(jié)奏與旋律》
專家點評
教師能夠選取身邊的本土資源,關(guān)注學(xué)生成長、注重引導(dǎo)學(xué)生,鞏固落實教材內(nèi)容,關(guān)注過程性評價。專家指出青年教師要落實好教學(xué)常規(guī),關(guān)注課堂生成;同時也分享了自身對活動探究過程中問題的設(shè)置和知識間的前后聯(lián)系的寶貴經(jīng)驗。
歷史展示課
楊家強(qiáng)《海峽兩岸的交往》
專家點評
本節(jié)課的亮點有教學(xué)目標(biāo)能夠體現(xiàn)核心素養(yǎng),體現(xiàn)“生本課堂”;教學(xué)注重知識的遷移與聯(lián)系,注重對學(xué)生的點撥;注重對學(xué)生的思維訓(xùn)練和情景教學(xué);教師多媒體的運用熟練,視頻、圖片等材料比較豐富。專家指出課堂教學(xué)要關(guān)注知識的類比,強(qiáng)化文字材料,突出重難點。
研討過程中,思維的火花激烈碰撞,教育的枝葉愈發(fā)蔥郁,我校教師深受啟發(fā)。此次活動使我校教師日后教育教學(xué)的工作方向更加明晰,更加充滿信心和力量!
學(xué)校辦公室電話:029—61161152 教務(wù)處電話:029—61161157
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