青春戰(zhàn)“疫”，我們?cè)谛袆?dòng)丨我校開通線上心理疏導(dǎo)服務(wù)

   這段居家時(shí)間給了同學(xué)們更多自我支配的權(quán)利，還有不少的同學(xué)趁著這段時(shí)間“彎道超車”。所以，做好詳細(xì)規(guī)劃，劃分學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間、娛樂時(shí)間，按照日程表安排每日的生活學(xué)習(xí)，給自己更多的生活掌控感。同時(shí)，在家里也可以進(jìn)行適度的體育鍛煉，例如跳繩、仰臥起坐、健身操等，增強(qiáng)免疫力。

   ■ 調(diào)適心情，做自己情緒的主人

   在這段時(shí)間里，我們難免會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的情緒，可能會(huì)焦慮緊張或者覺得空洞無聊，及時(shí)覺察自己的心情，通過寫日記、與他人傾訴等方式抒發(fā)，或者通過聽音樂、做運(yùn)動(dòng)等方式緩解，嘗試以積極的方式去應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒，“雖然沒有辦法按照原定的計(jì)劃進(jìn)行，但是我可以重新制定計(jì)劃”“雖然疫情讓人恐慌，但我相信我可以照顧好自己”。我們可以肯定自己度過這段時(shí)間付出的努力，肯定自己面對(duì)負(fù)面情緒的勇氣，肯定自己積極正向的思維，看到自己的力量和能力。

   ■ 保持聯(lián)絡(luò)，與家人朋友傾訴自己心情

   雖然不可以走訪親友，但我們還可以和家人、朋友通過視頻的方式聯(lián)系，聊聊大家的近況和最近的心情，互相給予支持和鼓勵(lì)，一起度過這段日子。在家里與父母相處的時(shí)間變多，可以多和父母聊聊天，了解一下他們以往的趣事，傾訴一下自己的煩惱，走進(jìn)彼此的內(nèi)心。也可以幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，或者一起做家務(wù)，享受其樂融融的生活。

   ■ 及時(shí)求助，加強(qiáng)與父母老師溝通

   如果發(fā)現(xiàn)自己的不良情緒已經(jīng)影響到正常的生活和睡眠，無法用自己內(nèi)在的力量來自我調(diào)節(jié)了，應(yīng)及時(shí)與父母溝通，或通過網(wǎng)絡(luò)與老師交流自己內(nèi)心感受，陪你走過這一段路。

   ■ 以身作則，做好自我管理

   孩子是家長的一面鏡子，家長是孩子的第一任老師，孩子每時(shí)每刻都在模仿家長的行為。在行為習(xí)慣和情緒調(diào)適上，家長都需要做好榜樣，保持理性，積極應(yīng)對(duì)，規(guī)律生活，給孩子傳遞戰(zhàn)勝疫情的信心。在行為習(xí)慣上，要合理安排自己的時(shí)間，不做“手機(jī)的奴隸”。在情緒調(diào)適上，需要接納自己的負(fù)面情緒，并且嘗試用正向的思維去思考，讓生活充滿正能量，也給孩子帶來溫暖與信心。

   ■ 健康科普，與孩子一起學(xué)習(xí)防疫知識(shí)

   相信科學(xué)和醫(yī)院權(quán)威的信息與知識(shí)，不信謠、不傳謠。理性接納事實(shí)，既不盲目自信，也不焦慮恐慌。疫情期間，也是和孩子一起學(xué)習(xí)健康知識(shí)、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。同時(shí)，配合學(xué)校防疫工作的進(jìn)行，按時(shí)申報(bào)健康情況。

致大家的一封信

尊敬的家長朋友，親愛的同學(xué)們：

   當(dāng)下，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作正在有條不紊地進(jìn)行。

   隨處可見的口罩，熒幕、新聞上的疫情動(dòng)態(tài)難免讓人“心慌慌”，隨著人們對(duì)疫情的逐漸了解，在增加防范意識(shí)的同時(shí)，也可能會(huì)產(chǎn)生過度焦慮、失眠，甚至抑郁的負(fù)面情緒，然而穩(wěn)定的情緒是抵抗病毒的強(qiáng)有力屏障。

   為了能夠排遣不良情緒，舒緩壓力，學(xué)校在疫情期間開通了線上心理疏導(dǎo)服務(wù)，幫助因疫情產(chǎn)生心理壓力、急需情緒緩解的師生提供線上心理支持與援助。

   服務(wù)對(duì)象：全校師生以及學(xué)生家長

   服務(wù)時(shí)間：08：00——18：00（疫情期間每天）

   服務(wù)方式：有需求的師生和家長可以通過添加QQ號(hào)碼，進(jìn)行交流溝通。

   聯(lián)系方式：