有藏時(shí)，有積累，有能量丨鳳凰城中學(xué)教師培訓(xùn)系列活動(dòng)

Part.01 走出去，汲取智慧

   11月30日，學(xué)校教師代表參加了由西安市教育局主辦，西安市教育科學(xué)研究院、西安高新教育體育局承辦，西安市高新逸翠園初級(jí)中學(xué)舉辦的“西安好課堂·助力西安“名校+”系列活動(dòng)”。

   活動(dòng)中，鳳中教師參加了中考學(xué)科、高品質(zhì)“3+1”學(xué)習(xí)共同體課堂改革教學(xué)觀摩課活動(dòng)。觀摩課后，與來(lái)自全國(guó)各地的專家和優(yōu)秀教師分組開(kāi)展了精深實(shí)效的評(píng)課活動(dòng)�；顒�(dòng)教研氛圍濃厚，研討氣氛熱烈。

Part.02 請(qǐng)進(jìn)來(lái)，向內(nèi)深耕

   何教授詳細(xì)分析了2023年陜西省中考真題復(fù)習(xí)的題型，講了出題的背景以及設(shè)計(jì)的意圖，為今后組題給出了明確的方向。

   中考試題命制研究視角從堅(jiān)持正確政治方向；堅(jiān)持以課標(biāo)為命題唯一依據(jù)；堅(jiān)持聯(lián)系社會(huì)和學(xué)生生活實(shí)際；堅(jiān)持引導(dǎo)教育教學(xué)4個(gè)方面作了詳細(xì)的解說(shuō)。

   何教授從試卷命制的原則和基本步驟提出要求，要求試卷要有創(chuàng)新性、導(dǎo)向性、思想性、科學(xué)性、時(shí)代性。

   何老師主要講解了試卷的教育度、信度、難度、區(qū)分度、效度五個(gè)方面進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)。

   何教授主要從如何提升命題能力方面提出幾點(diǎn)建議:一、做一個(gè)課標(biāo)、教材的研究者；二、做一個(gè)資料收集、整理的有心人；三、做一個(gè)解題的愛(ài)好者；四、做一個(gè)試題編命技術(shù)的了解者；五、做一個(gè)精益求精的追求者。

   最后，何教授對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)中存在的疑惑進(jìn)行專業(yè)耐心解答。

   從“走出去”到“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，學(xué)校不斷加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的最大效應(yīng)，形成了學(xué)習(xí)——感悟——分享——實(shí)踐——創(chuàng)新相結(jié)合的教師專業(yè)成長(zhǎng)模式，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)有所獲、學(xué)有價(jià)值。